Hace algunos años, en el marco del Foro de Psicología y Educación, organizado por la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, Juan
Jorge Michel Fariña, encaró la cuestión de la educación en su Dimensión Ético-política. Me gustaría,
en este caso, rescatar muy brevemente algunas ideas de esta presentación y
hacer algunas reflexiones a partir de ellas.